美国教诲部努力于撑持使用手艺改良教与学，撑持全部教诲体系的立异，并颁发了陈述“2023年AI和讲授的将来”。

　　野生智能能够界说为“鉴于联系关系的主动化”。当计较机按照数据中的联系关系主动停止推理时，野生智能的两个根本改变就会产生，并使计较超出古板的教诲手艺:（1）从捕捉数据到检测数据中的形式;（2）从供给拜候讲授资本到主动化无关讲授和其余教诲进程的决议计划。检测形式和主动化决议计划是能够拜托给计较肌体系。开辟野生智能体系的进程大概会致使检测形式方面生活私见，和在主动化决议计划方面生活不公允。是以，教诲体系必需办理野生智能体系的利用。

　　改良教与学的很多优先事变不获得满意。教诲事情家追求手艺加强的方式来办理这些优先事变，这些方式将平安、有用和可扩大。教诲事情家想分明平常糊口中手艺的赶快前进是不是会希望对您有所帮助。和咱们全数人相似，教诲事情家在平常糊口中利用野生智能办事，好比家里的语音助理；能够改正语法、结束句子和写作品的对象；和在手机上主动计划路程。很多教诲事情家在主动摸索野生智能对象，由于它们方才向民众颁发半岛游戏官网官方网站。

　　教诲事情家也认识到了新的危险。有效的、壮大的功效也大概伴跟着新的数据秘密和平安危险。教诲事情家熟悉到，野生智能能够主动发生不恰当或毛病的输入。他们担忧野生智能缔造的设想或主动化大概会强调不必要的私见。